Bilingualer Zug
Der Bilinguale Zug am GaR
Seit dem Schuljahr 2010/11 hat das Gymnasium am Romäusring eine bilinguale Abteilung „Deutsch-Englisch“.
Grundlage des bilingualen Unterrichts ist CLIL : Content and Language Integrated Learning. Dies bedeutet, dass der Fachunterricht in ausgewählten Fächern, wie zum Beispiel Geschichte, Geographie und Biologie, vorwiegend in englischer Sprache stattfindet. Zu diesem Zweck werden im Unterricht auch Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien genutzt, die speziell für den bilingualen Unterricht konzipiert wurden. Der Bildungsplan ist der gleiche wie im deutschsprachigen Unterricht und die deutsche Fachsprache wird ebenso vermittelt.
Am GaR besteht die Möglichkeit, ab dem zweiten Halbjahr der fünften Klasse einen bilingualen Vorkurs zu wählen. Dieser ist Voraussetzung für die spätere Teilnahme am Bilingualen Zug.
Die Wahlmöglichkeiten und die voraussichtliche Abfolge der Fächer im bilingualen Sachfachunterricht:
- Stufe 5 (2. Halbjahr):
Wahl und Beginn des bilingualen Vorkurses - Stufe 6:
Fortsetzung des bilingualen Vorkurses
Frühjahr: Wahl des Bilingualen Zuges (Beginn in Stufe 7) - Stufe 7: Geographie
- Stufe 8: Geographie
- Stufe 9: Geschichte
- Stufe 10: Biologie
- Stufe 11: Biologie und Geographie
Die Stundentafel für den bilingualen Fachunterricht entnehmen Sie bitte beiliegender Tabelle.
Die Kenntnis von Fremdsprachen bedeutet angesichts der zunehmenden kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Verflechtungen Europas eine erhebliche Verbesserung beruflicher Chancen im internationalen Umfeld. Zudem hat Englisch auch in Forschung und Lehre als Kommunikationsmittel einen hohen Stellenwert. Die Teilnahme am bilingualen Unterricht erlaubt den Schülerinnen und Schülern, sich mit Fachinhalten auf Englisch auseinanderzusetzen. Er zielt darauf ab, die kommunikative Kompetenz der Schülerinnen und Schüler auf einem hohen Niveau zu fördern und ihnen somit fremdsprachliches Handeln zu erleichtern.
Zertifiziert wird die Teilnahme am bilingualen Unterricht mit einer Bescheinigung.